Todos los términos que debes conocer sobre estafas y fraudes financieros

Todos los términos que debes conocer sobre estafas y fraudes financieros

General Seguridad

A medida que aumentan los tipos de fraude, surgen nuevos términos para describirlos. Para mantenerte actualizado con la terminología, creamos una guía de frases comunes empleadas para explicar los engaños financieros a los que estás expuesto.

A continuación, una lista en orden alfabético para conocer algunos de los términos y acrónimos más importantes. Te presentamos los términos en inglés y español para que puedas identificarlos.

  1. Artificial intelligence (inteligencia artificial). Tecnología que les da a las computadoras la habilidad de pensar y aprender por su cuenta. Puede emplearse para imitar voces, que también se conoce como “clonación de voz”, y dar la impresión de que estás conversando con una persona conocida.
  2. Botnet (red de bots). Red de computadoras —que pueden incluir tu máquina aunque no te des cuenta— que los estafadores han infectado con programas ocultos para enviar secretamente correos no deseados (“spam”) o montar ciberataques.
  3. Brute-force attack (ataque por fuerza bruta). Método de piratería para encontrar contraseñas o claves de cifrado por medio de la prueba de todas las posibles combinaciones de caracteres hasta encontrar la correcta.
  4. Catfishing (falso perfil). Crear un perfil falso en internet para engañar intencionalmente, por lo general a través de una estafa de romance.
  5. Check washing (lavado de cheques). Cuando un malhechor roba un cheque impreso, por lo general del buzón postal, y borra el nombre del beneficiario original y la cantidad con productos químicos domésticos, para rellenarlo con un beneficiario y una cifra nuevos. El cheque luego se presenta a un banco y se paga al ladrón o a un cómplice con dinero de tu cuenta.
  6. Clickbait (ciberanzuelo). Una historia o un enlace creados para atraer la atención del lector. Cuando haces clic en el enlace, podrías estar compartiendo información sin querer o podrías descargar involuntariamente un programa malicioso o un programa espía.
  7. Cloning (clonación). Interceptar el número de identificación único que transmite un teléfono celular mediante ondas de radio y copiarlo a otro teléfono. El ladrón luego usa el segundo teléfono, de manera que los datos y las llamadas realizadas por el teléfono clonado se cobran al dueño legítimo del primer teléfono.
  8. Cramming (cargos no autorizados). Agregar ilegalmente cargos no autorizados a tu factura telefónica por servicios no solicitados o llamadas no realizadas.
  9. Crypto scam (criptofraude). Los delincuentes se hacen pasar por celebridades, socios potenciales o consejeros financieros con la promesa de enriquecerte invirtiendo en criptomonedas. Esas monedas virtuales, como bitcóin, no están respaldadas por ningún Gobierno ni banco central. En la plataforma de compra o venta de la criptomoneda, la inversión parece aumentar considerablemente, pero esa cifra es fraudulenta.
  10. Drive-by download (descarga oculta). Transmisión de virus o programas maliciosos en tu computadora o tu dispositivo móvil cuando visitas un sitio web comprometido, lo cual ocurre sin hacer clic en ningún enlace del sitio.
  11. Ghosting (conversión en fantasma). Robo de la identidad de una persona fallecida para abrir cuentas de crédito, sacar préstamos u obtener servicios públicos o médicos a nombre de dicha persona de manera fraudulenta. Es solo un tipo de robo de identidad.
  12. Estafa de los abuelos. Cuando un delincuente se hace pasar por el nieto de la víctima u otro pariente cercano que, aterrado, pide dinero porque sufrió un accidente, lo arrestaron o quedó varado en un viaje. Esta estafa es creíble porque usa información obtenida de las redes sociales. El delincuente pide a la víctima que transfiera rápidamente efectivo o que prepare tarjetas de regalo o dinero que un cómplice pasará a retirar.
  13. Hacker (pirata informático). Alguien que usa internet para infiltrar computadoras
  14. Hostage load (secuestro de cargas). Compañías de mudanzas fraudulentas secuestran los artículos del hogar en espera de un pago monetario. Estos estafadores anuncian sus servicios a precios módicos, pero una vez que cargan tus pertenencias en el camión, desaparecen después del pago anticipado o exigen más dinero para entregártelas.
  15. Identity theft (robo de identidad). Robo de tus datos personales para abrir cuentas o solicitar programas del Gobierno. Sin embargo, tú no recibes los beneficios, sino demandas de pago y antecedentes crediticios arruinados.
  16. Keystroke logger (registro de pulsaciones de teclas). Programa malicioso y encubierto que registra las pulsaciones secuenciales de tu teclado para que los piratas informáticos capturen a distancia tus contraseñas, claves bancarias y datos de tarjetas de crédito. En general, este programa se descarga cuando haces clic en un enlace fraudulento de un correo electrónico de suplantación de identidad.
  17. Mail theft (robo de correspondencia). Cuando se extrae la correspondencia que contiene cheques de los buzones postales o los camiones del servicio postal o cuando se roba de los carteros. Esos cheques luego se “lavan”—se borra la tinta escrita a mano y se reemplaza con nuevos datos— para retirar dinero de tu cuenta bancaria.
  18. Malware (programas maliciosos). Término que significa software malicioso abarca virus informáticos y otros tipos de programas que los ciberdelincuentes emplean para interferir en o acceder a tu computadora típicamente con el fin de reunir archivos y cuentas confidenciales.
  19. Malvertising (publicidad maliciosa). La publicidad por internet que contiene programas maliciosos que se activan al hacer clic en el anuncio.
  20. Man-in-the-middle attack (tercero interpuesto). Cuando un estafador secretamente intercepta y posiblemente modifica los mensajes entre dos personas que creen que se están comunicando en privado.
  21. Money mule (mula de dinero). Esta persona también es conocida como “money mover” (movedor de dinero) o intermediario. Se usa a la víctima para transferir dinero o paquetes a un tercero, a menudo sin saberlo, y a veces le pagan una comisión. En realidad, se involucra a la víctima en lavado de dinero.
  22. Peer-to-peer payment apps (aplicaciones para pagos entre usuarios). Existen aplicaciones de transferencia de efectivo que te permiten enviar dinero a través del teléfono. Pero antes de usarlas, lee bien la letra pequeña. Es probable que no te reembolsen si pierdes dinero.
  23. Pharming (desvío del explorador). Cuando los piratas informáticos usan programas maliciosos para desviarte a sus propios sitios web (que con frecuencia son copias convincentes de sitios muy conocidos), incluso si escribiste correctamente la dirección del sitio que deseas visitar.
  24. Phishing (suplantación de identidad). Usar correos electrónicos que parecen auténticos, en los que pretenden ser de un banco o una agencia gubernamental, para persuadir al destinatario a que responda con datos personales confidenciales.
  25. Ransomware (secuestro de datos). Un programa malicioso que limita o desactiva tu dispositivo, secuestra o encripta archivos y luego exige un pago monetario para que tu dispositivo vuelva a funcionar.
  26. Robocall (llamada automatizada). Llamadas automatizadas con mensajes pregrabados a menudo con ofertas exclusivas para convencer a la víctima a dar sus datos financieros u otra información confidencial. El destinatario presiona un número en el teclado del teléfono que lo conecta con un operador en vivo.
  27. Scareware (falso programa antivirus). Un programa malicioso utilizado en las estafas de asistencia técnica que te muestra advertencias de infecciones inexistentes en la pantalla de tu computadora para convencerte de llamar a un número de asistencia, el cual solo te conectará con un delincuente que busca robarte dinero o datos confidenciales.
  28. SIM swaps (duplicación de tarjetas SIM). Los delincuentes convencen a tu compañía de servicio móvil de transferir tu número al teléfono y tarjeta SIM que ya tienen o bien afirman que tu tarjeta SIM está dañada y piden que les envíen otra. Una vez en poder de una tarjeta SIM asociada a tu número telefónico, los estafadores pueden acceder a tu tarjeta de crédito, tu cuenta bancaria y otras cuentas financieras.
  29. Skimming (duplicación de tarjeta). La captura de información de la banda magnética de las tarjetas de crédito y débito mediante dispositivos que se instalan secretamente en los sistemas de lectura de tarjetas en surtidores de gasolina, cajeros automáticos y cajas de cobro en las tiendas.
  30. Smishing (fraude por mensajes de texto). Intentos de suplantación de identidad que llegan a tus dispositivos móviles por medio de mensajes de texto. Recibe su nombre de la tecnología SMS (servicio de mensajes cortos).
  31. Spear-phishing (suplantación de identidad específica). Suplantación de identidad con correos electrónicos personalizados, que con frecuencia parecen ser de alguien que conoces.
  32. Spoofing (suplantación de identidad telefónica). La manipulación del identificador de llamadas de tu teléfono para que muestre un nombre o un número falso.
  33. Spyware (programa espía). Un tipo de programa malicioso instalado en los dispositivos para rastrear tu actividad y obtener información sin tu conocimiento.
  34. Suspicious activity reports (informes de actividad sospechosa). Las instituciones financieras deben presentar estos informes a las autoridades del orden público cuando sospechan que hubo fraude.
  35. Synthetic identity (fraude de identidad sintética). Información obtenida de tarjetas de identidad robadas, combinada con datos falsos para crear una nueva identidad. Es una estafa difícil de detectar.
  36. Trojan horse (caballo de Troya). Programa oculto dentro de datos supuestamente inofensivos o que se hace pasar por programas comunes y que, cuando se activa, puede corromper los datos de tu disco duro o enviar archivos y datos de cuenta a los piratas informáticos.
  37. Vishing (llamadas fraudulentas). Abreviatura de “voice phishing” (suplantación de identidad por voz), que es el uso de mensajes telefónicos grabados o de personas en vivo —que dicen ser de un banco o agencia gubernamental— con el propósito de engañarte para que reveles información confidencial y robar tu identidad.
  38. Fragmento de programa malicioso que puede transmitirse de computadora a computadora o de un archivo a otro. Se activa solo cuando realizas una acción específica, como ejecutar un programa en particular o compartir cierto archivo.
  39. Voice cloning (clonación de voz). Software o inteligencia artificial que imita la voz. Esta tecnología permite a los malhechores convencer a sus víctimas de que están hablando con su nieto, su hija o algún conocido.
  40. Worm (gusano informático). Al igual que un virus, este programa malicioso puede diseminarse entre las computadoras, pero no necesita que hagas nada para activarse.

 

Fuente: https://www.aarp.org/espanol/dinero/estafas-y-fraudes/info-2023/glosario-de-terminos-definicion.html

¿Qué enseñarles a los jóvenes de 16 a 18 años para que eviten caer en fraudes o estafas?

¿Qué enseñarles a los jóvenes de 16 a 18 años para que eviten caer en fraudes o estafas?

General Seguridad

Autora: Danna Cabrera

Hoy en día es más común estar expuestos a información engañosa, por ello es importante educar a los jóvenes a ser críticos y reflexivos sobre las decisiones que toman para que no caigan en riesgos de fraudes o estafas. A continuación, tips que debes enseñarles a los jóvenes para que estén prevenidos.

  • Información sobre estafas en sitios confiables: proporcionarles información sobre las estafas más comunes, siempre asegúrate que sean fuentes confiables y legitimas, puedes buscar en instituciones educativas, agencias gubernamentales o medio de comunicación establecidos.
  • Pensamiento crítico: es importante para que no caigan en estafas o fraudes, enseñarles a cuestionarse y desconfiar de la desinformación ayuda a tomar mejores decisiones ya que los jóvenes desarrollaran la habilidad de identificar y filtrar información engañosa.
  • Herramientas de protección: enseñarles que existen varias formas de protegerse como un seguro contra estafas y fraudes o un fondo de emergencias.
  • Aplicar medidas de seguridad: Advertirles sobre los riesgos relacionados a las compras en línea, enseñarles como mantener una contraseña segura, como deben usar responsablemente los dispositivos electrónicos de igual forma las redes sociales y evitar abrir anuncio que parezcan sospechosos.
  • Fomentar una comunicación abierta: Animar a los jóvenes a compartir sus experiencias y dudas sobre posibles estafas con adultos de confianza.

Fomentar un pensamiento crítico en los jóvenes ayudara a que tomen decisiones calmadas e informadas, además podrán identificar o protegerse frente a estafas que se presentan a diario.

 

Protege tus finanzas universitarias: Evita caer en estafas y fraudes

Protege tus finanzas universitarias: Evita caer en estafas y fraudes

General Seguridad

Autora: Ana María Velasco

Hoy en día los jóvenes universitarios estamos expuestos a diversas maneras de estafas y fraudes financieros. Estas pueden manifestarse de diversas maneras, ocurren por diferentes medios, muchas veces también cuando menos lo esperamos y ahora con el desarrollo de la tecnología las estafas son cada vez más frecuentes y difíciles de percibir. Por eso hoy hablamos de los fraudes y las estafas a las que estamos expuestos los jóvenes universitarios y cómo prevenirlos.

 

Comprender las Estafas Financieras:

Los estudiantes universitarios a menudo caemos víctimas de fraude de alquiler, donde los estafadores ofrecen apartamentos cerca de la universidad a precios atractivos pero que no existen o no están disponibles. Los estafadores solicitan pagos por adelantado y después de recibir el dinero, desaparecen, dejando a los estudiantes sin hogar y con pérdidas financieras significativas.

El phishing es otro ejemplo común de estafa. Los estudiantes reciben un correo electrónico que parece legítimo solicitando información personal, como números de tarjetas de crédito o contraseñas bancarias, bajo el pretexto de actualizar su cuenta u ofrecer un beneficio de estudiante. Sin embargo, estos son falsos y diseñados para engañar a los estudiantes para que revelen información confidencial que luego se utiliza para cometer fraudes.

De igual manera, en búsqueda de trabajo, un esquema piramidal podría prometer a los estudiantes la oportunidad de ganar dinero rápido reclutando a otros para unirse a su negocio. A primera vista, esto puede parecer una oportunidad tentadora, pero eventualmente, la estructura colapsa dejando a la mayoría de los participantes con pérdidas.

 

Cómo Prevenir Fraudes Financieros:

  • Edúcate. El primer paso para prevenir fraudes es la educación financiera. Los universitarios debemos familiarizarnos con conceptos básicos de inversión y aprender a identificar señales de advertencia de estafas. Por ejemplo, si una oferta de inversión parece demasiado buena para ser verdad, probablemente lo sea. De la misma manera en la que debemos tener educación financiera, es importante educarnos y aprender sobre los riesgos asociados con la tecnología hoy en día y las estafas que suceden mediante este canal.
  •  Verifica las fuentes. Antes de participar en cualquier oferta de inversión o dar información personal en línea, es crucial verificar la autenticidad de la fuente. Por ejemplo, si recibes un correo electrónico sospechoso que parece ser de tu banco, no hagas clic en los enlaces del correo electrónico, primero visita el sitio web oficial del banco directamente para asegurarse de que la solicitud sea legítima.
  • Mantén la confidencialidad. Nunca se debe proporcionar información personal, como números de seguro social o contraseñas, a menos que se esté seguro de la legitimidad de la solicitud. Si recibes una llamada telefónica de alguien que solicita información confidencial, debes colgar y buscar el número de teléfono oficial de la empresa para verificar la autenticidad de la llamada.
  • Infórmate. Estar al tanto de las últimas tendencias y técnicas utilizadas por los estafadores puede ayudar a los universitarios a protegerse contra fraudes financieros. Si escuchas sobre una nueva estafa que está afectando a otros estudiantes en sus universidades, debes informarte sobre cómo reconocerla y evitar caer en la trampa.

En conclusión, la prevención de fraudes financieros entre los jóvenes universitarios requiere vigilancia, educación y precaución. Al entender las diversas formas en que los estafadores operan y seguir prácticas seguras, especialmente en línea, los universitarios podemos protegernos a nosotros mismos y a nuestras finanzas de posibles pérdidas devastadoras.

Competencias que los niños y adolescentes deben desarrollar sobre protección de dinero

Competencias que los niños y adolescentes deben desarrollar sobre protección de dinero

General Seguridad

Autora: Lourdes Hernández

 

Actitudes que se vuelven hábitos:

Los padres debemos ser los primeros en proteger el futuro de nuestros hijos. Tener en orden las cuentas, los bienes, pagar deudas. Saber, manejar y transmitir qué es el ahorro, el crédito, la planificación.

Se trata de actitudes, más que conceptos. Se viven en la casa casi cada día.

Debemos tener un seguro de vida, de enfermedad, para padres e hijos. Tener seguro de vehículo y de vivienda.

No heredar problemas sí soluciones.

Es una responsabilidad muy seria.

Los chicos también tienen su propia responsabilidad. Deben educarse financieramente ya que ese es el mejor seguro para su vida financiera futura. No plata rápida, no hiper consumo.

Competencias para los chicos de 6 a 10 años y de 11 a 15 años:

Riesgos internos:

La primera competencia que deberían tener desde la edad de 6 años es la de identificar que, si consumo en exceso y no guardo para “vacas flacas” se acaba mi dinero. Que si alguien me presta un juguete, una prenda de vestir o un poco de dinero, tengo que devolverlos. Igualmente, que si pido un préstamo, tengo que ser puntual en los pagos.

En el caso del consumo excesivo mi dinero corre riesgos; en cambio, si pago puntualmente un crédito, mi dinero -y mi prestigio- están a salvo.

Riesgos externos

Según la edad, el chico o la chica deberán identificar, prevenir y compensar otros riesgos: acontecimientos y catástrofes; extorsionadores, estafadores y otros tipos de fraude. (Revisar el glosario de términos de tusfinanzas.ec aquí: https://tusfinanzas.ec/glosario-financiero/ )

La vida tiene ciclos económicos: a veces hay prosperidad, otras carencia. Los padres y los abuelos siempre hablan de los acontecimientos políticos, ambientales, sociales. Es momento de enseñar a los menores que el dinero puede verse afectado por estos hechos: paros, huelgas, delincuencia organizada, guerras. También por catástrofes climáticas, sequía, inundaciones, terremotos, erupciones, otras.

Niños, adolescentes y jóvenes deben estar conscientes de que hay organizaciones y personas que trabajan cada día para perfeccionar sus métodos de robo, extorción, estafa, falsificación, y otros delitos. Por lo tanto deben prevenir y no caer en tentaciones, no aceptar propuestas que les generen inseguridad y de preferencia, consultar con un adulto de confianza antes de tomar una decisión.

Riesgos financieros:

Créditos sin soporte de fuente de pago, sobreendeudamiento, empresas con colaboradores en exceso y con retrasos en sus planillas de IESS, emprendimientos con mucho financiamiento externo, entre otros.

Cuadro de competencias a desarrollar según la edad:

6 a 10 años

11 a 15 años

Distingo qué riesgos hay y cómo pueden afectar las finanzas de mi familiaReconozco cómo afectan los acontecimientos en mis finanzas
Comprendo qué es un seguroComparo qué es un fraude y qué es un seguro
Reconozco cómo protegerme de estafasMe protejo de los distintos tipos de estafas

Fuente: La Comisión Europea y la OCDE/INFE

¿Qué es la Global Money Week?

¿Qué es la Global Money Week?

General

Autora: Lourdes Hernández

 

La Global Money Week GMW2024 o Semana Mundial del Dinero se realiza del 18 al 24 marzo.

El lema oficial de este año es “Protege tu dinero, asegura tu futuro”.

Es una campaña anual mundial para generar conciencia sobre la importancia de que los niños y jóvenes adquieran conocimientos financieros desde muy temprana edad y que vayan desarrollando los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para tomar decisiones que les permitan alcanzar bienestar financiero en la edad adulta.

El lema oficial “Protege tu dinero, asegura tu futuro” se centra en la gestión segura del dinero y en la importancia de adoptar un enfoque responsable e informado de las finanzas personales, siendo consciente de los riesgos potenciales en el sector financiero y protegiendo el dinero que tanto le costó ganar.

Los jóvenes son especialmente propensos a ser víctimas de fraudes y estafas financieras, debido a sus limitados conocimientos y experiencia financiera.

Padres, maestros, niños, adolescentes y jóvenes, están invitados a participar de la Semana Global del Dinero.

Sigue estas páginas y hashtags y aprende más sobre el buen manejo del dinero.

https://tusfinanzas.ec/blog/

global money week

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

únete al Webinar: https://acortar.link/77841C

https://globalmoneyweek.org/gmw-toolkit.html

#GlobalMoneyWeek #GMW #SemanaGlobalDelDinero

#ProtegeTuDinero #AseguraTuFuturo #AprendeAhorraGana

#ProtectYourMoney #SecureYourFuture #GMW2024 #LearnSaveEarn

Chicas que inspiran en diferentes sectores antes considerados de chicos

Chicas que inspiran en diferentes sectores antes considerados de chicos

General

Autora: Lourdes Hernández

Las jóvenes saben más de lo que creen en temas financieros. Tienen una sensibilidad especial para el ahorro y para invertir en forma segura. Sin embargo permiten que los hombres tomen decisiones financieras y no incursionan en igual proporción que los chicos, en finanzas y materias afines.

Todavía hay una brecha en las carreras consideradas “masculinas”, lo cual asusta a muchas niñas desde la temprana edad de seis años. Esto provoca un vacío en el mercado laboral en áreas como tecnología, matemáticas, ingeniería, finanzas.

¿Cómo no autoexcluirse? ¿Cómo gestionar las finanzas propias y las de otros?

Como respuesta a estas inquietudes, se creó la fundación Inspiring Girls o Niñas Inspiradoras. Su objetivo es aumentar la ambición profesional de niñas en edad escolar.

Inspiring Girls aplican algunas tácticas para lograr entusiasmar a las niñas y alejarlas de los estereotipos:

Manejar las finanzas

Conocer su economía personal, la nomenclatura más habitual, desde la vida familiar hasta la escuela y después. Despertar su vocación natural por conocer el mercado financiero, las nuevas tendencias como fintechs, blockchain. El manejo digital de sus cuentas, rastrear y almacenar su dinero fuera del alcance de familiares abusivos. Acceder a cargos directivos que promuevan esta corriente en sus pares y clientes femeninas.

Visualizar diferentes profesiones

Realizar juegos y actividades similares para cambiar estereotipos y abrir posibilidades en las mentes de chicas y chicos.

En una investigación con niños, se hizo, a manera de juego, el ejercicio de descubrir quién está detrás de un casco de bombero, de un gorro de policía, de un traje de buzo, de un profesional de banco, otros. La mayoría de los niños y niñas pensó que se trataba de hombres en cada profesión.

Aprender en experiencias laborales

Hacer pasantías, a cualquier edad, en trabajos que usualmente hacen los hombres. Aprender de digitalización y ayudar a sus madres y abuelas a utilizar sus cuentas por esa vía. Convertir esta habilidad en un emprendimiento.

Conocer referentes femeninas

Toda mujer debe inspirar a las niñas para que ellas conozcan las infinitas posibilidades que hay. Hacer una invitación a distintas mujeres profesionales a ser mentoras de niñas y mujeres jóvenes.

Cambiar el lenguaje

Hablar desde casa y en la escuela de temas como finanzas personales, empresa, banca comercial, mercados, nuevas economías, sostenibilidad. En un estudio, se muestra que hay una probabilidad de casi un 8% menos de que las niñas respondan correctamente sobre estos temas, independientemente del nivel educativo o social.

Los ejemplos que dan en sus posts las Finanfieras, chicas peruanas dedicadas a la educación financiera, muestran otra forma de hablar y actuar frente al dinero.

A diferencia del cuento “La mujer del pescador” que basa su felicidad y crecimiento en la magia de un pez, la chica empoderada sabe lo que quiere y lo logra. Y no es exactamente convertirse en princesa o emperatriz, sino en la mejor versión de sí misma.

Fuente: BBVA, Inspiring girls

 

Plantar para el futuro implica cuidar las 3P: Plata, Persona y Planeta

Plantar para el futuro implica cuidar las 3P: Plata, Persona y Planeta

General

Autora: Lourdes Hernández

Hay retos al frente que no podemos ignorar: la pérdida de biodiversidad, el cambio climático, la crisis de salud, el clima extremo, la desigualdad económica, entre otras.

Plantar para el futuro implica cuidar las 3P: Plata, Persona y Planeta.

¿Cómo explicar el impacto de tu empresa, organización -o tuyo como individuo – en las 3P, la economía, el ambiente y la gente?

Según el GRI (iniciativa global de reportes de sostenibilidad), los grupos de interés o sea aquellos que nos influyen, son buenos para el negocio. Si reportas tus esfuerzos en sostenibilidad con información comparable y verificable, muestras a tu comunidad que haces lo que predicas.

¿Qué se requiere para reportar la sostenibilidad en tu negocio y en tu vida?

Primero, hay que tener claro los grupos de interés, los colaboradores y clientes, la comunidad, el entorno, los bancos, etc., que se resumen en 3P: plata, persona y planeta.

Segundo, hay que evitar el “greenwashing” o el maquillaje verde. Si no hay transparencia en el reporte, es mejor no presentarlo.

Tercero, no es necesario reportar al GRI, pero sí a tu directorio, a los socios de la empresa o a tu familia.

  1. Grupos de interés:

Plata: si tu empresa o tu familia no tiene ingresos, estás en problemas. ¿Esperas a que alguien te los solucione? Es una falacia creer que el dinero debe venir del gobierno, de un familiar adinerado, o que caerá del cielo. Viene del trabajo diario, de las ventas, de las rentas.

Lo primero que debes reportar es orden y salud en las finanzas. Es decir, se registran los gastos, se paga a tiempo las deudas o salarios, se mantiene un ahorro robusto, hay austeridad en el gasto.

Persona: si tus empleados están prosperando igual que tu empresa, es una buena señal. Que haya educación y salud para todos, que se respete sus horarios de trabajo. Que tanto en la empresa como en tu casa haya alimentos sanos, locales. Si tus proveedores te venden productos de economía circular, y son justos con sus colaboradores, entonces vas por buen camino en tu reporte.

Planeta: ¿ahorras recursos naturales, energía eléctrica, agua, papel, transporte? Gestionas adecuadamente los residuos, aplicando las 6R: reflexionar, rechazar, rediseñar, reducir, reusar, reciclar. Capacitas en educación ambiental a tu personal y familiares. Colaboras en proyectos ambientales.

  1. Greenwashing o falta de transparencia ambiental:

Desde hace un siglo hay muchas señales de greenwashing en las empresas, como son: poner etiquetas de reciclado en los productos, o amigables con el ambiente; cuando en verdad no lo son; sembrar árboles pero contaminar un río; imprimir miles de volantes para informar campañas ambientales; invertir en marketing para mostrar que eres ecológico o preocupado por el ambiente; entre otras.

Así mismo existe el marketing social, con campañas en que ofreces donar a causas sociales, pero no lo haces. Intentas demostrar que tu empresa respeta los derechos humanos con rampas para personas con capacidad especiales sin que aceptes una de éstas en tu nómina. Cumples la cuota de género, pero pagas mejor a hombres que a mujeres.

  1. Reportar con frecuencia:

Registrar gastos y cumplir presupuestos es un trabajo semanal y aún diario, que se reporta en el balance mensual al directorio de la empresa y a la pareja en el hogar. La frecuencia y rigurosidad son indispensables para tener información comparable y verificable. Solo así se puede decir que cumples lo que predicas.

Fuente: greenglobe.es y global report initiative GRI.

Los jóvenes plantamos futuro sustentable

Los jóvenes plantamos futuro sustentable

General

Autora: Ana María Velasco

Para muchos jóvenes la universidad es la primera instancia donde comenzamos a ser económicamente independientes y como es la primera vez que somos los responsables de mayores sumas de dinero, es importante forjar buenos hábitos. Hábitos sustentables que nos permitan tener un futuro amigable para nosotros, nuestras finanzas y el mundo que nos rodea.

El salvar al planeta no está solo en reciclar, ahorrar agua y reducir el uso de papel. El tener un futuro sustentable lo encontramos en todo lo que hacemos: desde lo que compramos hasta lo que dejamos de comprar, lo que pensamos y las decisiones que tomamos.

La sustentabilidad se encuentra en el largo plazo, en pensar a futuro y en lo colectivo. Por eso como jóvenes dando nuestros primeros pasos en el mundo financiero, es importante tener esto en mente. Nuestra vida como adultos recién está empezando y nos queda un muy largo tiempo en este planeta. Es importante cuidar de él y la mejor forma de hacerlo es planificando, siendo conscientes y teniendo como objetivo el crear un futuro amistoso para todos.

Hablemos entonces de cómo crear estos hábitos financieros sustentables que son positivos para nuestras finanzas, el planeta y nuestro futuro. Comencemos por el ejemplo de la moda. Hoy en día la moda cambia muy rápido. Cada dos meses hay una nueva tendencia y los pantalones que nos compramos la temporada pasada que solo tienen tres puestas ya no están de moda. Pero para nuestra “suerte” tenemos opciones de prendas en tendencia muy baratas. Entonces como son accesibles y están a la moda procedemos a comprarlas y así repitiendo el ciclo.

Este fenómeno nos lleva al consumismo. Compramos muchísima ropa en tendencia pero en pocos meses la terminamos descartando porque ya no está de moda y además esta dañada porque es de mala calidad. Entonces ahora tenemos que comprar más.

Este es un ejemplo de un mal hábito de consumo no solo porque nos termina costando mucho dinero ya que en vez de solo comprar un pantalón compramos cinco, pero también porque no es amigable con el planeta. Al comprar estas prendas baratas estamos apoyando la industria de la “moda rápida” que además de producir excesivamente, crea mucha basura. Otro problema está en las industrias que fabrican la “moda rápida.” Estas industrias no solo contaminan muchísimo y gastan materiales, pero también ofrecen muy malas condiciones a sus trabajadores. Muchos de estos siendo niños y mujeres que son explotados, expuestos a altos riesgos y todo por una paga injusta.

El tener acciones sustentables implica no apoyar este tipo de actividades ¿De qué nos sirve reciclar si estamos promoviendo este tipo de trabajo para otras personas? No es suficiente apoyar el medio ambiente si no somos socialmente responsables. Recuerda que las acciones individuales (especialmente financieras) tienen un impacto no solo en nuestras finanzas, pero en nuestro entorno y la sociedad.

Una solución a este problema está en ser conscientes con nuestro dinero. Por ejemplo, podemos planificar y ahorrar para así invertir en una prenda de calidad que no tenga una tendencia muy marcada y nos vaya a servir por un largo tiempo. O incluso ¿qué tal si compramos ropa usada y le damos otro chance a esa prenda que está esperando para ser usada? De esta manera no solo vamos a estar apoyando el medio ambiente pero también obligando a estas industrias que cambien y así promoviendo un trabajo justo para todos.

 

La mejor manera de salvar al planeta comienza con nosotros y con nuestros hábitos. Ahora que tenemos las capacidades financieras seamos responsables y tomemos las decisiones correctas. Recuerda que está en nosotros la vida de nuestro planeta.

 

 

Lo que el cambio climático enseña a los niños sobre el dinero

Lo que el cambio climático enseña a los niños sobre el dinero

General

A muchos niños les encanta encontrar formas de ayudar al medio ambiente. He aquí cómo el medio ambiente puede enseñarles sobre educación financiera. A continuación, se presentan algunos temas relacionados con el cambio climático para conversar y reflexionar con los niños:

Los impuestos pueden ayudar al medio ambiente
Los países cobran impuestos para recaudar dinero para cosas como las escuelas y la policía, pero los impuestos también son una buena manera de cambiar el comportamiento de la gente. En la actualidad se gravan mucho el licor, cigarrillos, la gasolina y las bebidas azucaradas, porque son perjudiciales para la salud. Ahora, muchos gobiernos están pensando en gravar el uso de plásticos, vuelos en avión e incluso la carne roja, porque son perjudiciales para el medio ambiente.
Pregunta a los niños y reflexionen:
¿Es justo que la gente pague más por los vuelos y las hamburguesas, si son perjudiciales para el medio ambiente? ¿Hay alguna razón para no subir esos impuestos?

Las empresas no siempre pagan todos sus costos
Cuando las empresas fabrican cosas para venderlas, pagan las materias primas que utilizan para fabricar sus productos y los salarios de sus trabajadores, pero hay otros costos que no cubren, como los derivados del dióxido de carbono que producen, la contaminación que emiten y los demás daños que pueden causar al medio ambiente. Los economistas los llaman costos externos, ya que los pagan otros, como la gente que tiene que mudarse porque sube el nivel del mar. Afortunadamente, muchos gobiernos están trabajando juntos para encontrar formas de hacer que las empresas paguen, con nuevas tasas por cosas como las emisiones de carbono.
Pregunta a los niños y reflexionen:
Los costos externos están en todas partes, desde la contaminación causada por las compañías petroleras hasta el plástico sobrante de los envoltorios de los chocolates. ¿Se te ocurren otros costos externos? ¿Cómo crees que se podría cobrar a las empresas por estos costos?

Con el cambio climático, algunos costos vienen de lejos
No todos los países empezaron a contaminar el planeta al mismo tiempo, ni al mismo ritmo. Lugares como Gran Bretaña tenían grandes fábricas y muchos trenes de vapor, que quemaban mucho carbón, mucho antes que otros países. Estas fábricas hicieron rica a Gran Bretaña, y algunos dicen que eso significa que países como Gran Bretaña deberían pagar un poco más para frenar el cambio climático.

Pregunta a los niños y reflexionen:
¿Es justo pedir a algunos países que paguen más para detener el cambio climático? ¿Es fácil ponerse de acuerdo? ¿A qué problemas podrían enfrentarse los políticos a la hora de convencer a sus votantes de que hagan grandes pagos?

Gastar ahora podría ahorrar dinero a largo plazo
Arreglar el clima es costoso, pero no arreglarlo podría costar aún más, ya que la Tierra se vuelve más difícil de habitar. Del mismo modo, invertir en combustibles antiguos, como el carbón y el petróleo, podría ser una mala idea, porque, aunque son más baratos de usar y generan más dinero, en el futuro podrían carecer de valor, a medida que el mundo avanza hacia energías más limpias.
Pregunta a los niños y reflexionen:
¿Se te ocurre alguna otra ocasión en la que gastar dinero antes de tiempo suponga un ahorro a largo plazo? ¿Arreglar bicicletas? ¿Dar mantenimiento a aparatos eléctricos de tu hogar?

Todos podemos usar nuestro dinero para marcar la diferencia
Tú puedes aportar tu granito de arena, optando por ir a pie o en bicicleta a los sitios que más te interesen, comiendo menos carne y pensando en cómo gastas tu dinero. Si compras algo, puedes asegurarte de que el envoltorio sea reciclable; si ayudas a tu familia a elegir unas vacaciones, quizá puedas ir a algún sitio al que no tengas que volar.
Pregunta a los niños y reflexionen:
Utilizar nuestras decisiones de gasto para hacer cambios es lo que a veces se llama poder del consumidor. ¿Se te ocurren otras formas de utilizar el poder del consumidor para ayudar al medio ambiente? ¿Por ejemplo, reciclando o comprando artículos de segunda mano? ¿O informándonos sobre organizaciones benéficas ecologistas e incluso haciendo donaciones periódicas?

Deseos versus necesidades en tres momentos

Deseos versus necesidades en tres momentos

General

Autora: Lourdes Hernández

Para analizar los deseos y las necesidades te invitamos a vivir con tus hijos tres momentos:

Momento de reflexión:

Preguntas para empezar la discusión de Deseos versus Necesidades:

¿Anota y comparte qué cosas compraste recién?

¿Qué es salud financiera? Es entender el uso del dinero, cuidar tu dinero y tener lo suficiente para tus necesidades y deseos.

¿Cuál es la diferencia entre deseo y necesidad? Para los niños, necesidad es todo lo que les gusta: dulces, juguetes, ver tele en exceso, jugar hasta la noche sin comer. Poco a poco descubren que necesidad es aquello que les hace bien, comer sano, tener el amor de papá y mamá, tiempo para juego, tiempo para aprender y dormir.

Momento de aprendizaje:

Tener salud financiera no se trata de ser “rico”. Más bien se relaciona con ser estable financieramente, sin mayores altibajos, teniendo el dinero necesario para cubrir las necesidades y ciertos gustos que le dan color a la vida.

La diferencia entre deseo y necesidad es algo que los grandes entendemos.

Necesidad = cosas que necesito para sobrevivir.

Deseo = cosas que quiero tener, pero que no necesito para sobrevivir.

Está bien comprar “deseos”, pero analizando si realmente es un aporte de valor a tu vida y mejora tu bienestar. Y que además no ponga en riesgo tu estabilidad financiera.

Un café a media tarde se vuelve una necesidad porque de otro modo nos dormimos y no podemos trabajar. Pero un café con una torta de chocolate ya se vuelve un deseo. Ahí es el momento de poner en acción la voluntad, por ahorro y por salud.

Gastar de forma inteligente el dinero es sencillo. Se siguen estos pasos:

  1. Te preguntas: ¿necesito este producto o servicio?
  2. ¿Tengo el dinero para pagar?
  3. ¿Es amigable con el ambiente, es decir, es local, no contamina, no me hace daño?
  4. ¿Su marca es justa con el colaborador y la comunidad?

Si todas tus respuestas son afirmativas, tu compra es inteligente.

Evita el hiperconsumo para que tengas siempre cómo cubrir tus necesidades reales y además ahorrar para tus sueños e imprevistos.

IMPORTANTE: no pagues a crédito lo que debes pagar en corriente, por ejemplo, las compras de supermercado.

Momento de poner en práctica:

Anota todas las compras que harás esta semana, y escribe a un lado si es una necesidad o un deseo.

Si es un deseo, anota si vale la pena.

Todos los puntos que son “deseo” espera una semana más antes de comprarlos, o espera a tu cumpleaños. O bien, no los compres.

Diseña un cartel digital o impreso sobre un hábito que practicarás para asegurarte que gastas tu dinero de forma inteligente.

¿Qué cosas gratis puedes comer o hacer, y que sean divertidas?

Finalmente, anota cuánto ahorraste de posponer la compra de “deseos” y del canje por algo gratis.

Fuente: Janell Key. Project School Wellness

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